情感口述实录
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郑老师发现,最近几年,学生写错别字的情况较以往更为普遍了。大多数人都会把学生写错别字的原因归于粗心,郑老师却不这么认为。“学生最容易出错的是同音字和形近字,而科学中许多专有名词的构成都需要学生去理解,如果对字本身的理解不足,很容易犯错。”郑老师说。而且,日常生活中的广告语,对学生的影响也很大,“那个小男生将‘口器’写成‘口气’,就是受了口香糖广告的影响,因为经常听,经常看,遇到同音字想都不想就写上去了。”“现在学生写错别字的情况越来越多,许多科学老师都提出过这样的问题,可能部分老师因为要批改的作业量太大,来不及也没精力一一改正,于是便得过且过地放过去了。”郑老师说,他因为当过一段时间语文老师,所以看到错别字就忍不住改过来。


 


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