一个人的捉迷藏，充满了好奇和幻想！(3)

活动过程：

一、提问引提

——幼儿围坐成半圆形。让幼儿能看到大屏幕，方便后面活动观看PPT及黑板，理解散文诗内容。

1. 提问激趣

师：小朋友玩过捉迷藏的游戏么？你是怎么玩的？动作是怎么样的呢？（静悄悄）

——捉迷藏是幼儿经常玩的游戏，幼儿已经有玩捉迷藏的经验，通过提问帮助幼儿小结玩做迷藏时要注意的游戏规则，同时让幼儿知道玩捉迷藏的时候应该是静悄悄的。

2．肢体感受

师：你知道什么是静悄悄的？动作是怎么样的？请所有的小朋友一起来做一做静悄悄的样子。

——孩子都知道静悄悄应该是没有声音的，轻轻的，用动作感受静悄悄。

3.引出散文诗《捉迷藏》

师：今天太阳也想来玩捉迷藏，我们一起来听一听它是怎么玩捉迷藏的。

——引发幼儿的好奇心，吸引幼儿的兴趣和注意力，仔细听听太阳是怎么做迷藏的。